桃園市立武漢國中ann


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單位教務處 發公告者教學組來源163.30.?.?
標題轉知教育部國民及學前教育署「國民中小學九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群」辦理106學年度輔導手冊「非常好社11」徵稿計畫 相關網址人氣14
時間2017-10-02 13:10:46 (最新編修時間 2017-10-02 13:11:32)相關附件管理編修  刪除
說明:    

一、  依據國立臺灣師範大學106年9月25日師大地理字第1061023902號函辦理。  

二、  徵稿主題:  

(一)  社會學習領域主題研究  

1、  有關教學及教材之主題研究成果。  

2、  有關社會學習領域教材、教法之新知。  

3、  有關社會學習領域補救教學的策略。  

4、  有關分組合作學習、學習共同體等主題。  

5、  有關「素養導向」教學與評量之設計。  

(二)  社會學習領域提升學習成效之教學與評量  

1、  學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。  

2、  閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。  

3、  有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。  

4、  其他:國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。  

(三)  社會學習領域評量設計與研究  

1、  優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。  

2、  有關多元評量之設計與實施案例。  

3、  藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。  

(四)  縣(市)輔導團的運作與發展  

1、  有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。  

2、  輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。  

3、  如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。  

4、  教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。  

三、  投稿方式:詳見附件或是社會學習領域輔導群網站 (http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。  

四、  截稿日期:107年3月23日(星期五)。  

五、  歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。  


請有興趣投稿者,自行參閱附件相關資訊,謝謝!
 
相關附件1:283_Attach01.pdf (大小:306K 時間:2017-10-02 13:10:46)

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